Вълците са по-социално кооперативни от кучетата, установява проучване
Ново проучване сравнява глутническите кучета с вълци и установява, че последните проявяват по-просоциално, кооперативно поведение към своите колеги.
Просоциалното, алтруистично поведение не е характерно само за хората.
Когато имат избор, някои примати избират резултати, които са от полза както за тях самите, така и за партньора. В допълнение, скорошни проучвания показват, че домашните кучета не само проявяват кооперативно поведение, но и предпочитат да награждават познати кучета, отколкото кучета, които никога не са срещали.
Оформяйки просоциалността на кучетата в дебата „природа срещу възпитание“, някои учени смятат, че опитомяването е причината тези животни да се държат по този начин. Вместо естественият подбор да благоприятства кооперативното поведение пред некооперативното, в случая на кучетата, има хипотезата, че опитомяването е „подбрало“ тези поведения.
Ако обаче това беше вярно, вълците - най-близките, непримирени роднини на кучета - би трябвало да изложат по-малко кооперативни и просоциални черти. Други смятат, че просоциалното поведение произтича от чертите на предците, тъй като много животни, включително вълци, разчитат на сътрудничество.
За да подложи на изпитание тези две теории, Рейчъл Дейл от Научния център на вълка във Виена, Австрия, и колеги се заеха да сравняват просоциалното поведение на кучета и вълци.
Изследователите сравняват поведението на девет вълка и шест глутни кучета, които Вълковият научен център е отгледал и настанил. Констатациите им се появяват в списанието PLOS ONE.
Опитомяването не направи кучетата просоциални
Изследователите са обучили животните да избират между „даряващ“ символ, който ще доставя храна на друго животно в съседно заграждение, и „контролен“ символ, който няма да донесе никаква награда.
Животните могат да избират между тези опции, като използват носа си, за да докоснат екрана. В условията на тестване приемащите животни щяха да получат наградата, но в условията на социален контрол партньорите, които приемаха, бяха в друго заграждение по-далеч, което пречеше на достъпа им до храната.
В трето, несоциално състояние на контрол, нямаше партньор и загражденията бяха празни.
Животните можеха да видят преките последици от своя избор, тъй като вратата от плексиглас ги разделяше от партньора им в съседната стая.
Обучението се проведе постепенно, като животните първо имаха достъп до наградата в съседната стая, след като избраха символа за даване. По време на тестовите и контролни ситуации обаче животните не получиха никаква награда за поведението си.
Тестовете разкриват, че когато приемникът е бил член на тяхната глутница, вълците са избрали да доставят повече храна в съседното заграждение, отколкото когато същият член на глутницата е бил в друго заграждение и е нямал достъп до храната.
За сравнение, когато приемащото животно е от различна глутница, няма разлика между двата сценария; вълците не даваха повече храна на приемника, когато знаеха, че ще ги достигне.
Кучетата, от друга страна, не възнаграждавали повече своите колеги, когато знаеха, че ще получат наградата. Независимо дали партньорът им е получил храната или не, кучетата са доставили същото количество.
„В обобщение, когато се държат в едни и същи условия, вълците са по-просоциални от местния си колега, което допълнително подкрепя предположенията, че разчитането на сътрудничество е движеща сила за просоциалните нагласи“, пишат авторите.
„Фактът, че вълците, но не и кучетата, са били просоциални при една и съща задача, потвърждава други констатации, че вълците са по-толерантни към споделянето на храна, натуралистична мярка за просоциалност, отколкото кучетата“, добавят изследователите. С други думи, просоциалността е родова черта, а не резултат от опитомяване.
„Това проучване показва, че опитомяването не е направило кучетата по-просоциални. По-скоро изглежда, че толерантността и щедростта към членовете на групата помагат да се постигнат високи нива на сътрудничество, както се наблюдава при вълците. "
Рейчъл Дейл
Авторите обаче предупреждават, че техните заключения не се отнасят непременно за домашни кучета и че са необходими допълнителни изследвания, за да се установят разликите в просоциалното поведение между домашните кучета и кучетата.
В случай на домашни кучета, насърчаването и обучението могат да играят по-важна роля в поведението на животните.
