Мозъкът използва функцията си за „автоматично коригиране“, за да различава звуци
Ново изследване е увеличило способностите на мозъка за разпознаване на речта, разкривайки механизма, чрез който мозъкът различава двусмислените звуци.
„Aoccdrnig за rscheearch в Cmabrigde Uinervtisy, това не означава, че са налице ltteers в едно уплътнение, olny iprmoetnt tihng е на пръст и lsat ltteer е в rghit pclae.“
Вие, както и много други, вероятно бяхте в състояние да прочетете горното изречение без проблем - това е причината за масовия онлайн апел, който този мем имаше преди повече от десетилетие.
Психолингвистите обясняват, че мемът сам по себе си е фалшив, тъй като точните механизми зад визуалната функция на автокорекцията на мозъка остават неясни.
Вместо първата и последната буква да са ключови за способността на мозъка да разпознава грешно написани думи, обясняват изследователите, контекстът може да има по-голямо значение при визуалното разпознаване на думи.
Ново изследване, публикувано в Вестник по неврология, разглежда подобни механизми, които мозъкът използва, за да се „самокоректира“ и да разпознае изговорените думи.
Изследователят Лора Гулиамс - от Катедрата по психология в Нюйоркския университет (Ню Йорк) в Ню Йорк и Неврологията на езиковата лаборатория в Ню Йорк Абу Даби - е първият автор на статията.
Проф. Алек Маранц от катедрите по лингвистика и психология в Ню Йорк е главният изследовател на изследването.
Гуилямс и екипът разгледаха как мозъкът разплита двусмислени звуци. Например фразата „планирано хранене“ звучи много подобно на „скучно хранене“, но мозъкът по някакъв начин успява да разпознае разликата между двете, в зависимост от контекста.
Изследователите искаха да видят какво се случва в мозъка, след като чуе първоначалния звук като „b“ или „p“. Новото изследване е първото, което показва как се осъществява разбирането на речта, след като мозъкът открие първия звук.
Разбиране на неяснотата след половин секунда
Гуилямс и колегите му проведоха поредица от експерименти, в които 50 участници слушаха отделни срички и цели думи, които звучаха много сходно. Те използваха техника, наречена магнитоенцефалография, за да картографират мозъчната активност на участниците.
Изследването разкрива, че мозъчна област, известна като първична слухова кора, улавя неяснотата на звука само 50 милисекунди след началото. След това, докато останалата част от думата се разплита, мозъкът „пресъздава“ звуци, които преди това е съхранявал, докато преоценява новия звук.
След около половин секунда мозъкът решава как да интерпретира звука. „Това, което е интересно,“ обяснява Гуилямс, „е фактът, че [контекстът] може да възникне след интерпретирането на звуците и все пак да се използва за промяна на начина, по който звукът се възприема.“
„[A] двусмислен първоначален звук“, продължава проф. Маранц, „като„ b “и„ p “, се чува по един или друг начин в зависимост от това дали се среща в думата„ папуга “или„ барикада “.“
„Това се случва без съзнателно осъзнаване на неяснотата, въпреки че еднозначната информация идва едва в средата на третата сричка“, казва той.
„По-конкретно - отбелязва Гуилямс - открихме, че слуховата система активно поддържа звуковия сигнал в слуховата кора, като същевременно прави предположения за идентичността на казаните думи.“
„Подобна стратегия за обработка“, добавя тя, „позволява бърз достъп до съдържанието на съобщението, като същевременно позволява повторен анализ на акустичния сигнал, за да се минимизират слуховите грешки.“
„Това, което човек смята, че чува, не винаги съответства на действителните сигнали, които достигат до ухото“, казва Гуилямс.
„Това е така, защото според нашите резултати мозъкът преоценява интерпретацията на речевия звук в момента, в който се чува всеки следващ речев звук, за да актуализира интерпретациите, ако е необходимо.“
„Забележително е, че изслушването ни може да бъде повлияно от контекст, възникнал до една секунда по-късно, без слушателят някога да е осъзнавал това променено възприятие.“
Лора Гулиамс
